αγιογραφώντας

Γνωριμία με την τέχνη της Αγιογραφίας.

Λίγες μέρες πριν τον εορτασμό του Πάσχα, μιλήσαμε με τους μαθητές για την τέχνη της αγιογραφίας. Συζητήσαμε για τις διαφορές της με τη ζωγραφική και προσκαλέσαμε μία αγιογράφο, στην οποία θέσαμε τα ερωτήματά μας και από την οποία μάθαμε κάποιους βασικούς κανόνες που διέπουν τη Βυζαντινή αγιογραφία. 

Την παρακολουθήσαμε ζωντανά να απεικονίζει τον Χριστό με το ακάνθινο στεφάνι. Παρατηρήσαμε από που ξεκίνησε, πως συνέχισε, είδαμε τι χρώματα χρησιμοποιεί, πως τα χρησιμοποιεί και τον τρόπο που αποδίδει τις λεπτομέρειες στο έργο της.

Κατά τη διάρκεια της δημιουργίας της ακούγαμε βυζαντινούς εκκλησιαστικούς ύμνους και παρατηρήσαμε τον τρόπο που απεικόνισε ο ζωγράφος Δομήνικος Θεοτοκόπουλος, ο οποίος είχε εκπαιδευτεί αρχικά ως αγιογράφος, το Θείο Πάθος. 

Ανατρέξαμε, επίσης, στον τρόπο που ο Γκωγκέν και ο Σαλβαντόρ Νταλί απέδωσαν τον Εσταυρωμένο. Διακρίναμε την εντελώς διαφορετική τεχνοτροπία των τριών αυτών ζωγράφων, αν και το θέμα έμπνευσής τους ήταν κοινό. 

Τέλος και κυρίως, εξετάσαμε τον τρόπο που αποδίδεται ο Εσταυρωμένος μέσα από τις βυζαντινές αγιογραφίες. 

Ευχαριστούμε θερμά την αγιογράφο που αποδέχτηκε την πρόσκλησή μας, μεταφέροντας την ατμόσφαιρα κατάνυξης και την ομορφιά της τέχνης της στην τάξη μας!

Την εικόνα, που ζωγράφισε ειδικά για εμάς, μας την χάρισε και κοσμεί την τάξη μας.

Δράσεις, Πάσχα 2017.

Παιδικό ιχνογράφημα

Ελεύθερο παιδικό σχέδιο, ζωγραφική με μαρκαδόρους και κηροπαστέλ.

Ένα έργο που μοιάζει να ξεπήδησε από το εικαστικό σύμπαν του Χουάν Μιρό!

Αυθεντικές παιδικές δημιουργίες με χρώμα και φαντασία που διαρκώς μας εκπλήσσουν! 

Πασχαλινές δημιουργίες

Μόμπιλ

Διακοσμητικά μόμπιλ για το Πάσχα.

Για την κατασκευή τους κόβουμε κάνσον χαρτόνια σε σχήμα αυγού και τα βάφουμε με μαρκαδόρους.

Τα στολίζουμε με χάντρες και μικρές καρδιές από κάνσον που βάφουμε με κηρομπογιές.

Άνοιξη, Ανάσταση, ανάταση.

Δημιουργίες με χρώμα και φαντασία.

Ηλιοτρόπιο

Κλυτία, η Νύμφη που έγινε Ηλιοτρόπιο

Ο Μύθος του Απόλλωνα και της Κλυτίας εμπνέει τις δημιουργίες μας.

Ατομικά ιχνογραφήματα: οι εμπνευσμένες από το μύθο ζωγραφιές των παιδιών έγιναν με μαρκαδόρους και κηροπαστέλ.
Μισό κομμάτι ήλιος και άλλο μισό ηλιοτρόπιο.

Ομαδική σύνθεση: την έμπνευση για την ομαδική σύνθεση την πήραμε από μία εικόνα του βιβλίο του Ευγένιου Τριβιζά "Αλφαβητάρι με γλωσσοδέτες", εικονογράφηση: ΚΕΛΛΥ ΜΑΤΑΘΙΑ ΚΟΒΟ, εκδόσεις "Μεταίχμιο"

( Ομαδική σύνθεση σε εξέλιξη : 

Το ηλιοτρόπιο που πήρε τη θέση του ήλιου και ο ήλιος που έγινε ηλιοτρόπιο.

Ένα mixed media έργο που περιλαμβάνει χαρτοκοπτική, χαρτοκολλητική, ζωγραφική με μαρκαδόρους και με κηρομπογιές.

 Η τελική μορφή της ομαδικής σύνθεσης

Ώρα για παιχνίδι!
 Πατώντας το σύνδεσμο 
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=2fb3bc4300b2
θα βρείτε την παραπάνω εικόνα σε παζλ, που μπορείτε να συνθέσετε παίζοντας.

Τέχνη

τέχνη ~ art

Πρόκειται για μία ομαδική σύνθεση, εμπνευσμένη από τον  Βασίλι Καντίνσκι( Василий Кандинский) και τα Mandalas.Ζωγραφική με μαρκαδόρους για τους ομόκεντρους κύκλους και με κηροπαστέλ σε χαρτόνι κάνσον για το φόντο.

Έθιμα & παραδόδεις

Μάρτης

Η κυρά Σαρακοστή

1. Το έθιμο της Κυράς Σαροκοστής απεικονίζεται μέσα από ατομικά σχέδια των μαθητών με μαρκαδόρους και κηρομπογιές. Τα κόβουμε με ζικ ζακ ψαλίδι, για να θυμίζουν γραμματόσημα και τα κολλούμε σε μαύρο κάνσον χαρτόνι, σημεία του οποίου τα παιδιά βάφουν με κηρομπογιές. 

2." Η κυρά Σαρακοστή", ζωγραφιά με μαρκαδόρους και κηρομπογιές. 

3. Το ημερολόγιο της τάξης μας: Η φιγούρα της κυρά- Σαρακοστής είναι ζωγραφισμένη με μαρκαδόρους σε κάνσον χαρτόνι. Κατόπιν, την κολλούμε σε χρυσοχάρτονο που δημιουργεί ένα λεπτό γυαλιστερό φόντο. Τα επτά πόδια είναι προσαρμοσμένα στη φιγούρα με σελοτέιπ, ώστε με το πέρασμα των επτά εβδομάδων της νηστείας να αφαιρείται κι από ένα.

Το τελευταίο με τον αριθμό 7 το κρύβουμε σε ένα ξερό σύκο (όπως είθισται κατά την παράδοση), κερνιόμαστε και όποιος το πετυχαίνει είναι ο τυχερός!

Το βραχιόλι του Μάρτη

1. "Το βραχιόλι του Μάρτη" είναι μία ομαδική σύνθεση, ζωγραφισμένη με κηρομπογιές σε κάνσον χαρτόνι.

Πηγή έμπνευσης για τη δημιουργία της:

το ιστολόγιο ΠΕΡΙΤΕΧΝΟ

https://peritexno.wordpress.com/

Ευχαριστούμε θερμά!

2. Σύμφωνα με το έθιμο, κάθε πρώτη του Μάρτη φορούμε στα χέρια των παιδιών βραχιόλια και δαχτυλίδια πλεγμένα με κόκκινη και άσπρη κλωστή. Τα "Μαρτάκια", όπως ονομάζονται, τα προστατεύουν για να μην τα κάψει ο ήλιος. Μόλις δούν το πρώτο χελιδόνι, πετούν το " Μαρτάκι" τους στον ουρανό, προς τη μεριά που αυτό πετάει. Κατά την παράδοση, θα το βοηθήσει να χτίσει τη φωλιά του.

3. pop art κολάζ : παλάμες στολισμένες με το βραχιόλι του Μάρτη.

Οι μαθητές ζωγραφίζουν το περίγραμμα της παλάμης τους με μαρκαδόρους και φορούν στο χέρι τους βραχιόλια και δαχτυλίδια του Μάρτη.

Παραδόσεις για το Μάρτη

1."Οι γυναίκες του Μάρτη"

Αθήνα, Ν.Πολίτης, Παραδόσεις, Α! τόμος, Νο 994.

Κατασκευές βασισμένες στο

κείμενο από το βιβλίο "Ζεί ο βασιλιάς Αλέξανδρος", θρύλοι και παραδόσεις, εκδ: Κίρκη, 

Ανθολόγηση: Άννα Χατζημανώλη, 
Εικονογράφηση: Αθηνά Σταμάτη.

" Η άσχημη γυναίκα του Μάρτη"

"Η όμορφη γυναίκα του Μάρτη"

2."Το βαρέλι των δώδεκα μηνών"
Καλάβρυτα, Ν.Πολίτης, Παραδόσεις, Α!τόμος, Νο 990.

Ιχνογραφήματα με μαρκαδόρους και κηροπαστέλ, βασισμένα στο

κείμενο από το βιβλίο "Ζεί ο βασιλιάς Αλέξανδρος", θρύλοι και παραδόσεις, εκδ: Κίρκη, 

Ανθολόγηση: Άννα Χατζημανώλη, 
Εικονογράφηση: Αθηνά Σταμάτη.

Καρναβάλι Vol.III

Γαϊτανάκι

"Γαϊτανάκι", ομαδική σύνθεση, 

mixed media art.

Λωρίδες κάνσον & καρδιές από μεταλλιζέ αφρώδες υλικό για καπέλα. Τα κατασκευάζουμε και τα φορούμε στην τάξη ενώ δημιουργούμε την ομαδική μας σύνθεση.

Στάδια δημιουργίας:

Το φόντο της σύνθεσης βαμμένο με τέμπερα.

Λεπτομέρειες, στοιχεία της σύνθεσης.

Η τελική εικόνα του έργου.

Αποκριά, 2017