Για τη γιορτή της μητέρας
1.σχέδιο
Οι Μητέρες του κόσμου μέσα από τα μάτια των παιδιών.
Μπορεί να διαφέρουν στη μορφή, στο χρώμα του δέρματος, στον τρόπο ένδυσης, τις ενώνει όμως η ανιδιοτελής και απέραντη αγάπη προς τα παιδιά τους.
Γιατί η έννοια της μητρότητας και το μέγεθος της αγάπης που αυτή εμπεριέχει δεν γνωρίζει σύνορα.
2. Βιβλιοπρόταση
" η κούκλα που ΄θελε ν' αποκτήσει ένα μωρό"
του Ντιμίτερ Ινκιόφ( Димитър Янакиев Инкьов)
σε μετάφραση της Ρένας Καρθαίου
από τις εκδόσεις Πατάκη.
3. Δώρα ~ κατασκευές
Μικρά, ατομικά κάδρα σχεδιασμένα με μικτή τεχνική.
( ζωγραφική με μολύβι, μαρκαδόρους, κηρομπογιά και χαρτοκολλητική)
που προτείνουμε ως δώρο για τη γιορτή της μητέρας, συνοδεύοντάς τα με ένα σχετικό ποίημα.
που προτείνουμε ως δώρο για τη γιορτή της μητέρας, συνοδεύοντάς τα με ένα σχετικό ποίημα.
Πηγή έμπνευσης για τις δημιουργίες μας μια ιδέα που βρήκαμε στο:
ιστολόγιο ΠΕΡΙΤΕΧΝΟ
Ευχαριστούμε θερμά!
Στο κέντρο της κάρτας κολλούμε με χαρτοταινία μια καρδιά και, χρησιμοποιώντας νερομπογιές διαφόρων χρωμάτων, τη βάφουμε. Μόλις στεγνώσει, ξεκολλούμε την καρδιά. Σχεδιάζουμε ένα σταυρό στο εσωτερικό του κομματιού που έμεινε άβαφο. Με μαρκαδόρους χρωματίζουμε τα τέσσερα τμήματα που δημιουργήθηκαν, στολίζοντάς τα με διάφορα μοτίβα. Έτσι προκύπτει ένα εντυπωσιακό patchwork αποτέλεσμα. Ενδείκνυται και για ομαδική σύνθεση.
(η πρότασή μας)
Κάποια από τα έργα των παιδιών:
I. Ένα ομαδικό έργο σχεδιασμένο με μικτή τεχνική (mixed media) που αφιερώνουμε στις μητέρες μας, εκφράζοντας την αγάπη μας.
( Χρησιμοποιούμε κάνσον χαρτόνι άσπρου χρώματος, το οποίο γεμίζουμε με ασπρόμαυρα αφηρημένα κυρίως μοτίβα που σχεδιάζουμε με
μαύρο μαρκαδόρο. Κόβουμε καρδιές από κάνσον χαρτόνι σε διάφορα χρώματα. Τις διακοσμούμε βάφοντάς τες με κηροπαστέλ και τις κολλούμε στο ασπρόμαυρο φόντο.)
Πηγή έμπνευσης για τη δημιουργία μας
μια ιδέα που βρήκαμε στο:
ιστολόγιο ΠΕΡΙΤΕΧΝΟ
Ευχαριστούμε θερμά!
II. Τις καρδιές που ξεκολλήσαμε για την κατασκευή της κάρτας που δείξαμε προηγουμένως, μπορούμε να τις αξιοποιήσουμε δημιουργώντας μία σύνθεση που θα στολίσει το χώρο της τάξης μας.
