Επιστροφή στο σχολείο
Πρώτη μέρα στο Νηπιαγωγείο
Ω
να
δύο
τόσο
μικρά
παιδιά
σχολείο
βρέθηκαν.
Απόλαυσαν
ζωγράφισαν
τραγούδησαν
συναντήθηκαν
επικοινώνησαν
πανευτυχισμένα
φωτοστεφανωμένα!
(Χαρά Χ. Καλλιανίδου)
***
Νηπιαγωγείο
Ε
μα
ναι!
Μαζί
πλέον
μιλάνε
σχολάνε
ολόγλυκα
πανέμορφα
χαμογελάνε.
Νηπιαγωγείο
μοναδικότατα
μαγευτικότατα
εξιδανικευμένα
κοινωνικοποίεις!
(Χαρά Χ. Καλλιανίδου)
***
Ροπαλικός στίχος/ροπαλική ποίηση (rhopalic versus)
Η ποίηση στην οποία κάθε διαδοχική λέξη διαθέτει από την προηγούμενή της μία επιπλέον συλλαβή ή ένα παραπάνω γράμμα. Η έναρξη γίνεται με λέξη μονοσύλλαβη, την οποία διαδέχεται δισύλλαβη, έπειτα τρισύλλαβη, τετρασύλλαβη κ.ο.κ. Εναλλακτικά, το κείμενο μπορεί να συντίθεται από ακολουθία λέξεων ενός, δύο, τριών, τεσσάρων κ.ο.κ. γραμμάτων.
Έχοντας αυτά τα δομικά χαρακτηριστικά, το ποίημα σχηματικά θυμίζει ρόπαλο.
Προτάσεις αξιοποίησης:
Κατανοούμε τα ποιήματα, περιγράφουμε τις
εικόνες τους, εκφράζουμε τα συναισθήματα/σκέψεις που μας δημιουργούν.
Μαθαίνουμε τους στίχους και εξασκούμαστε
στην απαγγελία τους. Ζητούμε από τα παιδιά να παραταχθούν σε σειρά και με την
υπόδειξη της παιδαγωγού έκαστο να εκφωνεί μια λέξη, εκείνη που συμφωνήσαμε πως
του αντιστοιχεί.
Το πρώτο ποίημα ενδείκνυται και για δραματοποίηση
σε ζεύγη. Αμφότερα μπορούν να αξιοποιηθούν τις πρώτες ημέρες ως παιχνίδια
γνωριμίας και σύνδεσης των μελών της ομάδας.
__________________
*Ευχαριστώ θερμά τη φιλόλογο Ματίνα Γκούτζιου, εκ της οποίας άντλησα γνώση για τους ροπαλικούς στίχους ή φράσεις και -κατόπιν- αποπειράθηκα να ετοιμάσω δύο μικρά ποιήματα-παιχνίδια που θα δουλέψουμε στην τάξη με τη δημιουργική μου ομάδα.
* Πίνακας/κάδρο, έργο μαθήτριας, 2022
*Κολλάζ, έργα μαθητών που με απεικονίζουν, 2021 και 2022